作者：张微人力资源管理课程教学评价指标导向教育传统教学模式教学评价机制课程教学教学思路授课质量
摘要：面临新世纪新挑战,培养综合型、高水平人才的重要性日益凸显,在人力资源管理课程教学中,很多教师没有明确的教学思路,遵循课本照本宣科的情况比较严重,改变传统教学模式势在必行。但在改变教学模式的过程中,建立科学的教学评价指标是重中之重。为提高人力资源管理课程的授课质量,推动授课模式的转换,在对传统评价机制的反思与对新评价机制的探索中,力求研究整理出一套科学可行的新教学评价机制。
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