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基于应用型人才培养的英语类专业构建研究——以泉州师范学院为例

作者:林琳应用型本科英语类专业专业定位课程体系人才培养模式

摘要:2014年以来,新建地方本科院校的英语类专业面临着'转型'的时代要求,担负起构建'应用型'本科英语类专业的新使命。应用型本科英语类专业应坚持主动服务地方经济社会建设,为地方外事、文化、教育、商贸、产业等基层行业企业培养应用型英语类本科人才的专业定位;努力构建专业理论知识与实践操作交互推进、专业素质能力培养与职业技能训练有机结合的课程体系,并为之提供稳定的教学平台;秉持'协同创新'理念,深入推行'校企合作协同育人'培养模式,实现人才培养目标,达到校企互惠双赢。由此,为专业转型走出一条改革创新的发展之路。泉州师范学院英语类本科专业的改革实践充分印证了这一点。

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泉州师范学院学报

《泉州师范学院学报》(CN:35-1244/G4)是一本有较高学术价值的双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《泉州师范学院学报》主要刊登闽南文化、社会经济、哲学、语言学、文学、数学、计算机、物理、化学、生物、资源与环境、高等教育、体育、图书馆等方面的学术论文。

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