低学段儿童音乐节奏感培养的实践研究

作者：常超男节奏感小学低年段小学音乐

摘要：小学低学段是学生声带肌肉生长趋向成熟稳定的过渡期,也是学生建立音高概念,形成良好乐感的最佳时期,在此期间学习应对学生进行有效的识谱能力的培养。节奏训练是识谱能力的一个重要组成部分。因此,针对小学音乐中的节奏教学能够提高学生的音乐感,提升学生的音乐核心素养。

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