5~6岁幼儿故事创编活动“五步法”

作者：宫亚男; 马炳霞故事创编大胆想象

摘要：在幼儿园语言教学活动中,故事创编是一种基本的活动形式。5~6岁幼儿基于文学作品的故事创编活动,可以采取故事温习法(图示回顾法)、启发提问法、自主创编法、分享讲述法、多元评价法五步进行,能够有效促进幼儿大胆想象,提升创编故事的能力。

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