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初中历史史料教学实践与思考入情入境地体验 潜移默化地熏陶

作者:唐雄初中历史史料教学教学实践

摘要:在初中历史史料教学中,教师要善于利用史料激发学生的学习兴趣和探究欲望;利用史料转变传统教学模式,创新教学方式;利用史料提高学生的思维能力,拓展其历史思维;利用史料活跃课堂氛围,让课堂变得生动。

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求知导刊

《求知导刊》(CN:45-1393/N)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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