基于文化的初中英语教学探究小学数学课堂兴趣教学模式创新设计分析

作者：周爱芳初中英语多元化方法积累

摘要：初中英语教学的核心素养可以定义为知识素养、思维水平、实践能力,只要学生提升了这三项素养,就能全面提高英语水平。教师在教学中要培养学生对英语读写文化的兴趣,引导学生关注英语信息文化,体验英语娱乐文化,在英语文化中提高阅读兴趣。

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