语文核心素养导向下的小学古文教学分析

作者：徐佳语文核心素养小学语文古文教学

摘要：在小学语文教学过程中,培养学生的核心素养已经成了一项重要的教学目标。语文核心素养能够伴随学生的一生,并影响其终身发展,对学生未来的生活与学习起到十分重要的作用。基于此,本文通过丰富语言,培养感觉,提升文学素养;品味意境,提升学生的语文认知能力;学科渗透,激发学生的情感;通过吟诵,让学生对诗意进行品味;启发想象力,激发思维能力等方法进行小学古文教学分析,进而有效提升小学生语文的核心素养。

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