音乐欣赏在幼儿园教学的一日应用

作者：茅春艳音乐欣赏鉴赏性活动理解能力

摘要：音乐欣赏是一种艺术性极高的鉴赏性活动,可以让听者在聆听具体的音乐作品时感悟音乐的情景、音乐中的真谛,从而获得精神上的放松感和愉悦感。而对于幼儿来说,音乐欣赏能激发幼儿的积极性,提升幼儿的创造力。本文以音乐的本质为切入点,通过结合幼儿园孩子的理解能力和幼儿园的教学特点,研究音乐欣赏在幼儿园教学中的一日应用,以期为广大教师提供参考。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社