作者:刘凤英小学语文高年级个性化阅读教学
摘要:在小学高年级语文教学中,教师应重视学生阅读能力的培养,在教学中采用多种教学方法激发学生的学习兴趣和积极性,让学生通过阅读能力的提升满足语文素养个性化发展的需求。文章对小学高年级个性化阅读教学展开讨论,通过对个性化阅读中存在的问题进行研究,提出应对方法,同时结合作者的教学经验,为小学高年级语文个性化阅读教学提供参考依据。
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