小学高年级段数学生活化教学实施策略

作者：梁日飞小学高年级段数学生活化教学

摘要：数学是学生学习生涯中的重要科目,数学的知识点比较琐碎,并且具有抽象性,学生理解起来具有一定的难度。这就需要应用生活化教学,使学生更好地理解掌握知识点。文章主要分析了生活化教学在小学高年级段数学教学中应用的作用,提出了小学高年级段数学生活化教学的实施策略,以加快生活化教学活动的开展。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社