专业认证理念下的师范专业认证能力提升策略的研究

作者：高霞专业认证专业目标课程结构教学实践

摘要：为进一步提升高校师范专业教育建设的水平、提高师范生培养的质量,教育部提出了为加强师范生培养质量的检测评估,颁布了专业认证标准和办法,启动了师范专业认证要求。专业认证成为师范院校、师范专业提升自身竞争力的内在需求,对促进师范院校教育理念、课程改革、人才培养质量的转变与提升,突显办学特色及水平具有重要的意义和价值。

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