研究生数据挖掘教学模式探究

作者：黄莉; 张凯; 胡威; 王晓峰课堂教学体系多样化教学课程评价体系

摘要：介于数据挖掘课程教学系统不够体系化,校企脱节的培养问题,文章试图利用互联网资源,结合现较流行的MOOC、SPOC教学模式,提出研究生数据挖掘课程教学模式,目的是使学生在理解原理的基础上,从系统层面思考,夯实理论基础.

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