英语专业学生对英文原著阅读情况的研究——以大连外国语大学为例

作者：董巧英文原著英语专业大学生阅读能力

摘要：文章采用定量研究与定性研究相结合的方法，探讨研究英语专业大学生的阅读现状（包括阅读习惯、阅读数量等），设置与英语阅读有关的问卷问题，并针对具体问题进行访谈，旨在提高英语专业学生对原著阅读的重视程度，培养外语专业学生阅读兴趣，进而提高自己的语言输出水平和专业水平。

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