作者：徐荣光; 王瑛红; 孙玉倩培养目标培养过程就业教育升学教育职普融通教育
摘要：文章通过对中等艺术学校美术（绘画）专业发展过程的分析,着重探索了与社会需求相衔接、与社会进步协同发展新的专业人才培养模式,这种模式表述为：立足于中等艺术学校教育教学实际,根据社会需求,培养目标由就业教育转型为升学教育;以艺术类高考为导向,服从于高考招生制度改革的要求,培养过程与普通高中教育相衔接,专业课与文化课相协调,走出一条既不同于普通高中的升学教育模式,也不同于其他中职专业就业教育模式的职普融通教育创新之路,这里概括为“A＋P[（M1＋C2）＋1＋1]”模式（A代表培养目标,P代表培养过程,M代表专业课,C代表文化课,数字代表课时比例）.
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