作者：王丕承汉语国际教育师资培养内隐学习外显学习
摘要：对汉语国际教育中的低龄汉语学习者而言，内隐学习（implicitlearning）的方式更适于他们的汉语习得特点。内隐学习方式在汉语学习中可以发挥重要作用，内隐学习有利于对语言用法的掌握，可以促进学生对言语技能的学习。但是汉语教学中的内隐学习也要注意与外显学习的结合，因为外显学习符合成人善于掌握语言规律的学习特点。培训汉语国际教育教学师资利用内隐学习方式的能力，应充分利用经验交流、案例分析、虚拟现场等有效的方式，依靠现代教育技术完成能力培养的工作任务。
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