开启思想品德课堂的快乐三部曲

作者：王彬思品课多元情境

摘要：思想品德学科最好地诠释了陶行知“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的教育理念。本文从思想品德课与生活、社会、实践的紧密关系的角度出发，从如何规划课堂时间、创设多元情境以及学科的纵横贯通三个方面阐述了快乐思想品德课堂构建的方法。

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