多模态环境下大学英语多元识读能力培养策略

作者：胡海娜多模态环境大学英语多元识读能力培养

摘要：在大力发展网络教学平台和多媒体设施的现阶段，大学英语课程教学多样化已经逐渐成为主流。本文以多模态教学理论为基础，建议通过在大学英语教学课程中开设多模态教学体系，从而培养学生多元识读能力和自主学习能力。

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