浅谈中职数学与高职数学的教学衔接

作者：吴锦婷数学衔接教学思想

摘要：高职教育是中职教育知识和内容的升华,高职和中职数学进行衔接过程中,需要突出连贯性,才能实现中职到高职的平稳过渡。本文分析了职业教育阶段学生的教学特点,分析了中职和高职阶段数学在教学内容、思想及学习方法衔接方面存在的问题,提出了有针对性的建议,以实现两阶段数学教学的有效衔接。

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