作者：张也基础教育新课程文化知识教学行为教育效果尝试错误会说话多元智能理论多元智力促进作用
摘要：我们当前的时代,是科学技术和文化知识迅速发展的时代,这就需要富有想象力和创造力的新型人才,而这种人才从小学开始就应该注意培养,着重培养他们感受、理解、欣赏、评价的能力。这就要求教师积极投身于课改,在课改之中吸收新的教学观念,只有观念的更新,才能有效促进教学行为的转变,才能产生新的教育效果。同时在教学中,教师要给孩子创造一些空间,使他们自由健康地成长。
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