作者：廖海生计算机网络基础校本课程设计考核方式教学平台实践教学
摘要：本文针对高职《计算机网络基础》课程实践性强、对教学条件的依赖性强,往往一套示范院校的优秀课程设计方案在其它学校实施后无任何成效的现象,提出开发符合高职院校自身特点的校本课程。并以作者学校为例,从课程定位与培养目标、教学内容与教材、教学条件与平台、考核方式等方面对《计算机网络基础》校本课程进行了开发与设计,通过该课程方案的实施教学效果显著,并确立为学校的特色专业课程。
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