作者：田盈霞 何文茜 王颜波应收及预付款项应付及预收款项教学
摘要：笔者结合”应收及预付款项”、”预付及预收款项”教学实际中学生的错误账务处理，分析了学生账务处理出错的原因，并从帮助学生理清概念、帮助学生树立主体观两个方面来探讨如何更好提高教学质量。
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