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江苏如何推进教育公平——访省教育厅厅长沈健

作者:本刊记者教育公平问题省教育厅厅长江苏教育平等最大多数人受教育权利社会关注

摘要:记者:沈厅长,您好!首先请您谈谈对教育公平问题的理解? 沈健:教育公平问题一直是社会关注的重点和热点问题。教育公平的基本内涵就是在现实社会条件下实现最大多数人的最大可能的教育平等。一般来说,教育公平包括起点公平、过程公平、结果公平三个基本方面。起点公平是指确保人人都享有平等的受教育权利和义务。

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群众

《群众》(CN:32-1041/D)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《群众》在改革开放不断深化,社会主义市场经济体制逐步确立的新形势下,我们决心继承和发扬周刊的光荣传统,坚定不移地宣传马克思主义理论,紧紧围绕省委的工作中心当好喉舌,坚持理论联系实际的优良作风,始终不渝地依靠群众、服务群众,与时俱进,努力办好杂志,再创新的辉煌。

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