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创新大学课堂教学亟须强化五种意识

作者:金忠明课堂教学功能中国大学创新知识五种意识科研院所核心竞争力服务社会考核机制

摘要:大学的基本职能是培养人才、创新知识和服务社会。近年来学界又提出弘扬文化等,但其核心使命或核心竞争力还是培养人才,这是大学区别于科研院所的本质属性。然而,当今中国大学的生态与结构出现了严重失衡,大学培养学生尤其是本科生的课堂教学功能普遍弱化。在科研考核机制导向下,教授不上讲台、大学课堂教学空心化的现象比比皆是。

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群言

《群言》(CN:11-1005/D)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《群言》注意反映广大盟员和盟所联系的知识分子对改革、开放和两个文明建设的意见和建议,同时遵循长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的方针,对工作中的缺点和不正之风,进行揭露和批评,起民主监督的作用;注重对党的统战政策和一国两制方针的宣传,为统一祖国作出贡献,体现知识分子“群言”的特点。

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