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哈佛大学的通识教育改革及其给我们的启示

作者:熊思东哈佛大学教育改革通识亚里士多德12世纪意大利柏拉图

摘要:从古希腊柏拉图的学院和亚里士多德的经院到12世纪出现于意大利和法国的大学,进而演进为约翰、亨利纽曼的现念的大学,大学的基本形态和理念发生了显著性的变化。但是,大学培养人的基本任务和责任却从未动摇过。不同的是,在大学培养什么样的人和如何培养人的命题上,探索和争论从未停止,

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群言

《群言》(CN:11-1005/D)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《群言》注意反映广大盟员和盟所联系的知识分子对改革、开放和两个文明建设的意见和建议,同时遵循长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的方针,对工作中的缺点和不正之风,进行揭露和批评,起民主监督的作用;注重对党的统战政策和一国两制方针的宣传,为统一祖国作出贡献,体现知识分子“群言”的特点。

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