作者：万光明少儿钢琴教学教育学原理儿童心理学教育心理学心理特征教师
摘要：钢琴教学是一项专业而细致的工作，尤其是少儿铜琴教学更具特殊性，它要求教师必须了解少儿的心理特征。熟知儿童心理学与教育学原理及其运用。本文试从少儿教育心理学的角度谈谈教师在少儿钢琴教学中应重视的几点。
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《琴童》（月刊）创刊于2000年，由中文天地出版传媒集团股份有限公司主管，百花洲文艺出版社有限责任公司主办，CN刊号为：36-1243/J，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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