作者：王学友音乐考级考试级别望子成龙艺术素质文化成绩音乐素养家庭教育音乐教育
摘要：现在的家长很多是“望子成龙，望女成凤”心切，既希望子女文化成绩好．又希望他们的艺术素质高。过高的期望让家长们对音乐考级有一种盲目攀比的心理，不是根据孩子学习的实际情况选择考试级别，而是不切实际地希望自己的孩子比别的孩子考试级别更高一些，往往弄得教师无所适从，孩子力不从心。不少家长简单地认为，只要通过了最高级的考试，孩子就具备了音乐素养，电就完成了学习音乐的任务。在这种心理支配下，老师往往纵容学生盲目跳级，结果使学生的音乐学习失去系统性、全面性，音乐教学质量下降，更为严重的是，
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