清代宗族的兴学助学及其历史意义

作者：冯尔康宗族族学祠塾首德行次文艺

摘要：宗族为维护和提高其社会地位，创造条件设立祠塾兴学，明定学规，期望众多人才的出现。依赖学田和其他公产的专门拨款，宗族采取多种形式助学。宗族兴学助学富有历史意义，对其自身是强化建设，形成培养人才的机制，从而有持续性和活力。对社会产生多方面影响：族学成为一种办学方式，系续前代宗族事业；促进地方文化教育的发展；传承、发扬前人助学传统，泽及后世。

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