作者：王洁琼社会工作方法中学生抗逆力增能
摘要：中学时期学生的心理成熟远远滞后于生理成熟的发展速度,由于存在这样的矛盾,其抗逆力水平明显较低,导致他们面对与处理挫折的能力不足,有碍于中学生的健康成长。本研究在项目实践的基础上总结了社会工作方法在介入中学生抗逆力方面的小组工作与个案工作开展的过程与结果,着重评估在社工介入后服务对象的抗逆力变化情况,旨在提炼出一套提升中学生抗逆力方面可行的社会工作服务方法。
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《青少年研究与实践》（CN：33-1395/D）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《青少年研究与实践》坚持正确的办刊方向，立足浙江，面向全国，关注青少年思想与行为，探索当前社会背景下青少年成长与发展的规律，反映青少年研究的理论成果和实践经验，总结青少年工作规律，服务青少年事业发展，促进青少年健康成长。
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