作者：李春燕; 杨萍多媒体教学方式教学效果调查与思考
摘要：对某高校部分学生的问卷调查和访谈调查表明,多媒体教学方式在优化和提升教学效果方面的功效是有限的.为优化和提升教学效果,必须正确认识多媒体教学方式本身的局限性.只有多媒体教学方式和传统教学方式相结合,并辅以优质的多媒体教学课件,才能够取得预期的教学效果.
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《青少年研究与实践》（CN：33-1395/D）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《青少年研究与实践》坚持正确的办刊方向，立足浙江，面向全国，关注青少年思想与行为，探索当前社会背景下青少年成长与发展的规律，反映青少年研究的理论成果和实践经验，总结青少年工作规律，服务青少年事业发展，促进青少年健康成长。
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