HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

电脑美术课程'情境'教学创设

作者:李娟; 孙西龙电脑美术情境教学教学创设

摘要:根据电脑美术课程教学特点,结合在教学过程中的实际,围绕课程的教学过程,创设了现代教学手段下的课堂教学情境、工作室制下的课堂实践情境和'无墙教室'制下的实战情境.贯彻情境创设的'四原则'、'五要素',注重以学生为中心和培养学生个性发展的现代教育思想的应用.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

青少年研究与实践

《青少年研究与实践》(CN:33-1395/D)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《青少年研究与实践》坚持正确的办刊方向,立足浙江,面向全国,关注青少年思想与行为,探索当前社会背景下青少年成长与发展的规律,反映青少年研究的理论成果和实践经验,总结青少年工作规律,服务青少年事业发展,促进青少年健康成长。

杂志详情