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分享与认同:当代大学生社交媒体动态的逻辑、特性及优化路径

作者:肖传龙; 张郑武文社会认同理论当代大学生社交媒体优化路径

摘要:社交媒体因其内容新颖、受众广泛、反馈及时、跨越时空等显著优势,已然受到当代大学生的使用与依赖。透过社会认同理论的视阈,采用问卷分析法、参与式观察法和深层访谈法等实证研究方法,深入探析当代大学生社交媒体动态行为,研究发现:其中贯穿着自我呈现、塑造完美形象,乐于分享、记录青春时光,寻求认同、缓解焦虑情绪的内在逻辑;其中蕴含的分享行为具有依赖性,分享内容具有互动性,分享动机具有认同性,分享场域具有多重性。克服过度自我呈现,降低社交媒体依赖,提升分享内容质量,通过现实寻求认同等优化路径,可为当代大学生正确运用社交媒体提供参考。

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青少年学刊

《青少年学刊》(CN:37-1506/D)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《青少年学刊》把握时代脉搏,贴近青少年生活,力求成为青少年认识自我、适应社会、设计人生、开创未来的良师益友。

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