换种方式表达爱

作者：刘雁涛; 孔庆波换种教育对象教育工作者家庭条件自我价值融洽关系外地打工情绪心理正向发展承诺保证

摘要：青少年教育工作者都希望自己的教育对象能知书达礼,品行优良,成绩优异,可是往往是教师起早贪黑,全心全意为学生服务,学生却并不领情,有时甚至招致他们的强烈反感,原因何在？大部分教师往往将其归纳为青少年青春期逆反现象,我认为原因还是出在我们教育者身上,是教师对他们表达关心的方式不被理解,

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