作者:孙丹薇青年社会化学生角色职业角色角色转换
摘要:学校与职场,是青年社会化过程中的两个重要阶段,彼此相连而又迥异。如何从学生角色顺利地转换成为工作者的角色,成了我国当代部分青年人一个难以逾越的障碍。教育应当是学校、家庭、社会三者并重,通过对学生的观念引导、角色体验和心理辅导,帮助学生消除角色冲突,顺利完成角色转换,从而促进个体社会化。
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《青少年学刊》(CN:37-1506/D)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《青少年学刊》把握时代脉搏,贴近青少年生活,力求成为青少年认识自我、适应社会、设计人生、开创未来的良师益友。
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