体育教育专业学生TPR能力结构培养的思考与实践探索

作者：彭庆文体育教育专业能力结构teachplayrun

摘要：对体育教育专业学生能力结构的现在与发展趋势做了比较深入的阐释,认为体育教育专业学生TPR能力结构应从“强P弱T零R”到“强T泛P有R”,并从实践与理论上提出“多能一专”的培养模式是体育教育专业学生新型“强T泛P有R”的能力结构培养的应然选择。

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