简谈如何用体育学习概念控制运动负荷生成

作者：刘再贵; 白琳; 王萍; 陈艳华体育学习概念控制运动负荷生成

摘要：在学习中伴随着运动负荷生成是体育教学区别于其他学科教学的生理特征之一,如何用体育学习概念控制运动负荷生成是一个值得探讨和关注的话题。本文通过梳理与生成运动负荷相关的体育学习概念,给学生提供生成运动负荷的体育学习概念,用体育学习概念控制运动负荷生成的思路,让学生在体育学习中获得身心发展需要的运动负荷。

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