作者：史梦颖体育课兴趣培养策略低年段学生小学探究学习体育锻炼意识体育兴趣
摘要：学生对体育课刚开始普遍都抱有浓厚的兴趣,特别是小学低年段的学生.但是如果我们不重视学生体育兴趣的培养和激发,部分学生维持兴趣的时间就变得很短暂,还常常会出现学生“喜欢体育运动,但不喜欢体育课”的现象,学生间就会出现学习上的差距.因此,如何促使学生的兴趣能够伴随着学习一直维持,并且引起他们进一步探究学习的欲望,是教师在体育教学中尤为重要的任务.如果教师重视学生学习兴趣的培养,在每一个教学环节中注意处理,使学生对于体育学习一直抱有兴趣,教师再加以鼓励与引导,学生的体育锻炼意识和能力将会得到持续的发展.
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