HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

体育教学促进学生心理健康发展的对策研究

作者:吴雪明学生心理健康体育教学青少年心理心理健康研究自我控制能力人际交往能力中小学生耐挫折能力

摘要:近年来,青少年心理异常、心理不健康导致的危害事件非常之多,这引起了社会和学校的关注。据中小学心理健康研究会的抽样调查检测,发现10 000名中小学生中,近32%的心理表现异常。据有关报告称,我国当前青少年心理合格率仅为17%,大多数青少年心理不合格,表现为情绪不稳定、遇事急躁、容易冲动、自我控制能力差、胆小怕事、畏惧困难、耐挫折能力差、怯懦自卑、气量狭小、嫉妒猜疑、人际交往能力差、任性不合群等,

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

青少年体育

《青少年体育》(CN:10-1081/G8)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

杂志详情