作者：高留红教学原则中学体育课相对稳定体操动作教学特点保护帮助体操教学心理状态
摘要：技巧教学特点，即学生在一个相对稳定的环境中，在保护帮助下逐渐过渡到独立掌握动作的过程。这里相对稳定的环境是指学生在完成动作时不会受到其他学生的主动干扰。体操教学是教师在事先充分准备的前提下，有步骤地进行教学。这一“步骤”主要是指在上体操课之前教师对体操动作的熟悉和对学生的身体素质和心理状态的了解。换句话，在上体操课之前教师要做充分的框架性准备工作，并遵循以下教学原则。
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