运动中有数学，研究中有乐趣

作者：陶琳琳; 郑加会; 李玉超研究性学习数学教学生活化创新精神高中篮球运动

摘要：数学课泛泛讲解，给人的印象是平淡无味，如何来激活课堂，焕发出生命活力呢？我通过观察，看到大多数同学特别喜欢运动，一到体育课就心喜若狂，喜欢投篮的同学也不在少数。在篮球练习或比赛中，若能把球在没有碰着篮圈的情况下送入篮中（俗称“穿针”），此景会为投篮球者带来满足感。但怎样可以增加“穿针”的机会？我确立了数学课的研究性课题，把它引入了课堂。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社