作者:林雅芳 刘翔平优势扩展建构理论特殊教育
摘要:随着积极心理学研究的深入及其理念在教育领域中的应用.改变了传统的“疾病模型”下的心理学形态。在我国的特殊教育中,利用“优势理论”与“多元智能理论”相结合.帮助学生建立“心理优势”,提高其自尊、自信水平.转变单一的学生观、教学观和评价观;将积极情绪的扩展一建构理论应用到实际的教学和日常生活中,提高学生的“积极率”并建立持久的发展资源,改变原有的认知行为模式:将积极的心理学理念融入到特殊教育学校现有的心理咨询资源中去。帮助学生更好地成长。
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