情动·体察·内化：农村留守儿童道德情感生成与解构

作者：张学浪 李俊奎留守儿童道德情感生成过程

摘要：道德情感的生成是一个复杂的、综合性过程，是一个人品德结构中的核心因素．它不仅推动着个体道德认知、道德意志、道德行为的形成和发展，而且还将进一步完善其道德品质与人格。从道德情感的生成角度来看，传统学科（如，心理学、伦理学等）至今仍未能清楚地区分留守儿童道德情感的生成阶段。不过。根据现有研究成果，这一生成过程划则可分为“情动——感应”、“体察——理解”、“内化——移情”三个阶段。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社