作者:覃红燕金融危机教育政策重要启示
摘要:本文分析了美英在金融危机强震下其教育的困境,阐述美英教育如何从政策选择上寻拓出路。最后提出三点重要启示:我们教育的投资取决于对教育与经济关系的真知;我们的教育内质与体制关系处理不甚妥当;我们的教师社会地位与薪俸低于公务员不当。
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《求索》(CN:43-1008/C)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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