作者：刘世健 陈金祥哲学教育文化传统契合
摘要：研究中国教育以及传统，溯源其文化根源和哲学内核，道家的自然论说及儒家的中道传统便是其主流。道家文化以其特定意义的自然之“道”，强调教育应该合乎“自然”；儒家文化注重社会伦理，强调“学道”之核心。然而。社会的进程乃传统与现代不断冲突和演化的过程。康有为“学为时异”的“经世致用”教育观以及五四时期“中学为体，西学为用”的教育理念堪称中国近代传统教育典范，促成了中国教育的本土化和现代化，诠译了中国哲学传统的教育使命。
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