构建和谐社会与增强德育实效的价值取向

作者：苏丽君公平正义和谐创新型责任意识礼仪习惯主体德育

摘要：构建和谐社会在发展问题的价值选择上有着更高的道德伦理价值取向。高校德育应增强其实效性，围绕和谐社会的三个基本亮点，提高学生的责任意识，培养学生良好的现代礼仪习惯，发展学生的主体德育能力。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社