论语文知识教育的转型

作者：方相成语文知识教育知识观转型语文素养学习方式学习策略

摘要：1.从狭义的知识观到广义的知识观。语文知识，通常被看作是字、词、句、篇、语、修、逻、文、读、写、听、说的具体知识，这是一种狭义的知识观。从认知心理学的广义的知识观来看，知识可分为三类：陈述性知识、程序性知识和策略性知识。陈述性知识主要用来回答事物“是什么”和“怎么样”；程序性知识主要来解决“做什么”和“怎么做”的问题，程序性知识对技能的形成具

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