作者：巴里·H·罗德里格; 曹宁雅历史的斗争宏观研究全球化全球研究大历史
摘要：将大规模综合研究纳入世界教育体系对解决当今人类面临的诸多严峻问题来说十分重要。在美国,诸如此类的宏观历史研究在一百年前开始以西方文明史课程的形式出现。第二次世界大战后,越来越多的高校开设全球研究课程,并且逐渐向两个方向发展。第一,以学科为基础的全球化研究,主要关注地区与市场之间的权力关系,呈纵向分层模式。第二,将整个世界作为一个参考点的跨学科研究,呈横向水平模式。与此同时,世界各地也出现了类似美国宏观历史的学术模式。当今学者面临的一个问题是如何协调这两种模式或视角,这不只是为了谋划全球发展,更关乎我们人类自身的生存。本文提出,解决上述问题的方法之一,是延续当今时代的发展趋势并更进一步,采用诸如大历史这样的宏观研究模式。
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