作者：马东影; 施雨丹澳门自我发展
摘要：澳门《非高等教育制度纲要法》颁布后,澳门教育暨青年局联合人民教育出版社于2008年发行了适用于小学至高中阶段的《品德与公民》（试行版）教科书,并在各学段均设计了＂自我发展＂的学习主题,培养学生认知自我、管理自我、追求健康生活以及合理规划人生的良好品行。本文以2015年出台的《初中品德与公民教育基本学力要求》为参照标准,以初中必修课程《品德与公民》教科书中＂自我发展＂的内容为分析文本,从教科书的选材与教学活动设计两个研究纬度对教科书（试行版）进行考量和审视,并为教科书修订提供适切的建议与参考。
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