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全球教育展望 2017年第12期杂志 文档列表

全球教育展望杂志儿童研究

马修斯儿童哲学的要旨与用境——对儿童哲学“工具主义”的反思第3-11页

关键词: 儿童哲学；  马修斯；  工具主义；  思想实验；  

浪漫主义儿童哲学批判：儿童哲学的法权分析第12-23页

关键词: 浪漫主义；  儿童；  儿童哲学；  法权；  

全球教育展望杂志课程与教学

教学中的人际关系与师生课堂互动、学习结果的相关性研究第24-34页

关键词: 初中；  学与教中的人际关系；  课堂互动；  学习结果；  

如何知道教师落实学科核心素养情况？——美国中小学教师实施课程标准调查述评第35-47页

关键词: 美国中小学教师；  课程标准实施；  调查；  

教学的文化实践属性研究第48-59页

关键词: 教学属性；  文化实践；  理据；  价值；  论题；  

全球教育展望杂志教育政策

超越舆情应对：教育的公共性与政策回应第60-68页

关键词: 舆情应对；  教育的公共性；  政策回应；  

“去行政化”：落实和扩大高校办学自主权的政策支持第69-84页

关键词: 高校；  去行政化；  办学自主权；  政策支持；  现代大学制度；  

全球教育展望杂志教师教育

课程改革背景下的教研员角色——基于一位区县教研员的个案考察第85-100页

关键词: 课程改革；  教研员角色；  个案考察；  

培养学生面向未来能力的教师专业认识与准备——基于UNESCO亚太地区的实证研究第101-112页

关键词: 横向能力；  教师专业准备；  

全球教育展望杂志教育调查

课堂过程公平的构成因素及其验证第113-123页

关键词: 教育公平；  课堂公平；  课堂过程公平问卷；  因素分析；