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全球教育展望 2017年第09期杂志 文档列表

全球教育展望杂志专家访谈

深度学习的内涵与策略——访俄亥俄州立大学包雷教授第3-12页

关键词: 深度学习；  研究性学习；  整体学习；  主动学习；  

全球教育展望杂志核心素养

关于数学素养测评及其践行第13-24页

关键词: 数学素养；  测评；  践行；  

全球化时代呼唤全球素养教育第25-36页

关键词: 全球化；  全球素养；  全球素养教育；  核心素养；  

全球教育展望杂志课程与教学

澳大利亚中小学课程结构改革及其启示第37-48页

关键词: 澳大利亚；  课程结构；  能力培养；  跨学科主题教育；  

文化创伤教育的三个基本论争——以犹太大屠杀的教学为例第49-60页

关键词: 文化创伤教育；  目标；  年龄适切性；  仇恨言论；  

全球教育展望杂志道德与法治教育

知识生产视角下我国德育研究的特征与展望第61-72页

关键词: 立德树人；  德育专业化；  研究方法；  知识生产；  知识转移；  

德育改革的伦理学视角第73-85页

关键词: 德育；  伦理学；  情感主义；  理性主义；  中庸主义；  

全球教育展望杂志教育质量监测

义务教育阶段学生实践能力的表现及诊断——基于深圳市L区的质量监测分析第86-103页

关键词: 教育质量监测；  实践能力；  实践能力表现标准；  实践能力诊断；  

质量监测视角下的美国早期儿童学习与发展评价第104-117页

关键词: 质量监测；  早期儿童学习与发展；  评价；  

诊断与改进：哈佛大学通识课程教学质量的监控和评价研究第118-128页

关键词: 通识课程；  教学质量；  教学评价；  哈佛大学；