作者：林晖校本评核香港高中语文促进学习的评估
摘要：香港实施新高中学制后，高中语文课程的评价以“促进学习的评估”为指引，在公开评核中引进了“校本评核”，评价范围涉及必修课程及选修课程。培训教师先行、更新理念与指引在前等措施，保证了“校本评核”成为中学文凭考试的有机组成部分，其实践及经验非常值得内地高中语文课程评价改革借鉴。
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